初中退休班主任：数学拔尖的孩子多半有这3种共
曾经有一个民意调查，问高考科目能不能去掉，你会选哪个科目？ 80%的人选择了数学。
数学从来都不是最受欢迎的科目。很多人在自己的数学学习过程中都有各种各样的痛苦经历。从小学计算题的头晕，到长大后的解方程题。让人眼花缭乱，进入初中和高中后，各种几何函数让人觉得数学真的不是一般人能学的东西。
数学好难学，但生活中总有一些人是例外。对他们来说，学好数学似乎可以读一遍，完全不用死记硬背，让人羡慕不已。 .所谓“存在是合理的”，是什么让他们如此适合学习数学？
一位初中退休的班主任总结了自己多年的教学经验。他认为，大多数数学成绩一流的孩子都有三个共同点，渣男不羡慕。
一、逻辑思维能力强
数学成绩好的孩子的主要特点是逻辑思维能力强。所谓逻辑思维，就是从原因推导出结果，以线性方式梳理事物的能力。这种能力不仅体现在数学上，还会在很多方面影响孩子。数学不好的孩子在语言和语法上也不是很好。对于与数学和逻辑关系密切的学科，如物理化学，它们也有很大的劣势。
二、空间感
数学好的孩子通常有很好的空间感。这其实主要是因为空间感在人的左脑，而数学所需要的逻辑思维和算术能力也在左脑，加上空间感弱的孩子，往往会出现一些疏漏。学习三维几何等与空间感密切相关的数学内容。因此，空间感强的数学是好的，空间感弱的数学更差的一般规律应该是正确的。
三、专注力强
说到底，虽然数学是一门强调天赋和学习方法的学科，但专注力仍然是决定孩子能否学好数学的重要原因。在整个中学阶段，从理论上讲，并没有孩子真正能用尽全力去学习的科目，这不符合教学规则。
真正导致孩子数学学习效率低、数学差的真正原因是注意力不集中。无论是根本不学习，还是一边看书一边在曹迎新身边，孩子的数学成绩很容易出现差劲。
因此，如果家长想让孩子学好数学，提高他们的专注力是一个非常好的选择。我想向家长们推荐这个“好奇犬专注力游戏”系列。
这套书共7册。由浙江少儿出版社从德国引进。是一套几乎传遍德国的国宝级儿童专注力训练读物。这套书是基于记忆和判断。 、手眼协调能力、观察能力、学习能力等不同方向提升孩子的专注力，方向可以覆盖大部分孩子需要使用注意力的场景。
本书的主编是德国著名教育家多萝西娅·布伦丁格。作为校长，她从孩子的角度出发，让孩子在游戏中学习，用兴趣驱动的教育来训练孩子的专注力，而这款好奇的狗狗专注力训练游戏就是他教育思想的高手。
最后，考虑到这本书的孩子是3-9岁，这个年龄段的孩子很难有主观能动的学习，所以书中用了很多方法来吸引孩子比如，在书页的空隙中，这些画作的风格温暖可爱，吸引孩子的贴纸可以吸引孩子有意识地翻书。
书中的游戏内容也兼顾了玩游戏的知识。它不仅可以帮助孩子提高注意力，还可以帮助孩子学习日常生活常识和基础科学。少见的儿童教育图画书。
当然，除了注意力、空间感、逻辑能力之外，这些都是能影响数学的最低思维能力。数学思维本身也是决定孩子能否学好数学的重要原因。所谓数学思维，是指儿童。通过数学思考，包括数学思维习惯，例如数感、将数字与现实联系起来的能力以及估计。
而这些思维习惯，正是孩子们在他们的思维还没有形成的时候就需要培养的。否则，孩子已经发展出非数学思维方式，很难通过后天教育强行改变。 .
文章来源：《应用数学学报》 网址: http://www.yysxxbzz.cn/zonghexinwen/2021/0806/1136.html