随着信息技术的迅速发展,电子白板成了一种常用的教学辅助工具,除了多媒体功能外,教师还要重视其交互功能,引导学生自主探究。文章分析了交互式电子白板的优势与小学数学问题解决能力的价值,并从几个方面探讨了基于交互式电子白板培养小学生数学问题解决能力的策略,以期提升学生的问题解决能力与学科核心素养。

文章来源：《应用数学学报》 网址: http://www.yysxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0624/929.html