进入初中阶段,学生的每一门科目的发展对将来都有很大的影响,加之中考的压力,学生们的学习任务也会加重,教师的备课压力也会随之增强。初中数学作为初中众多科目中最基础也是最重要的一门,有着知识涵盖面广的特点,如包括数字处理、逻辑思维、数字总结等内容,并且每一个版块都有不同的数学思想,而如何在平面几何教学中培养学生数学思维能力已经成为现阶段数学教师们教研探讨的主要话题。文章作者从不同角度详细阐述了在平面几何教学中培养学生数学思维能力的具体策略,希望能引起广大初中数学教育者的共鸣。

文章来源：《应用数学学报》 网址: http://www.yysxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0430/658.html