数学知识本身就与生活存在较强的关联性,在大部分数学知识中都可以找到生活的痕迹。尤其在当前素质教育大背景下,有更多的教育者认识到教学应与实际生活相结合,以此才可以让抽象化的数学知识变得形象具体,有助于学生进行认知。文章就此展开论述。

文章来源：《应用数学学报》 网址: http://www.yysxxbzz.cn/qikandaodu/2021/0409/572.html