应用数学拔尖人才培养模式的探索与实践

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来源：应用数学学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-11-03

【作者】：网站采编
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【摘要】：本文通过对"数值分析"课程教学模式的探索,给应用数学其它专业课的设计方面提供了可借鉴的素材,为如何培养应用数学拔尖人才提供了重要的研究思路。

本文通过对"数值分析"课程教学模式的探索,给应用数学其它专业课的设计方面提供了可借鉴的素材,为如何培养应用数学拔尖人才提供了重要的研究思路。